p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 10.0px 0.0px; text-indent: 35.4px; line-height: 16.0px; font: 11.0px Times}
.jpg)
Çekmeköy?ün güzide okullarından olan, Nişantepe Anaokulu?nun Nazar boncukları ve Sabahçı Arılar Sınıfları?nın bu yıl başlattığı Oyun Arkadaşım Yeryüzü projesi kapsamında her hafta öğrencileri ile ormana gidip çeşitli aktiviteler gerçekleştiriyorlar.
Yapılan projeyi bir de öğretmenlerinden ağzından dinleyelim:
Duvarsız eğitim etkinliklerini hem velilere hem de çocuklara benimsetip beş duyu organı ile en etkinli öğrenmeyi doğada gerçekleştiren çocuklar, küçük ekolojik okur yazarlığa doğru adım atıyor. Çok değil bizden bir kaç kuşak öncesi çocuklar zamanının çoğunu dışarıda geçiriyordu. Bisiklete biniyor, ağaçlara tırmanıyor, arka bahçede çukurlar kazıyor, çamurdan yemekler yapıyor, buldukları taş, kozalak , çer çöpü biriktiriyor ve onlardan yeni şeyler yapıyorlardı. Durum artık çok farklı. Toplumca, kısıtlanmış duyuları olan ve yalıtılmışlık ve sıkışmışlık hisleri içindeki insanlar olmaya doğru gidiyoruz.
Sınıflarımızda gözlemlediğimiz, dikkat eksikliği bozuklukları, teknoloji bağımlılığı sonucunda oluşan şiddet eğilimli davranışlar ve hareketsizlikten kaynaklanan obezite problemi, kendinden farklı olan canlılara karşı şefkat eksikliği bizim bu konuyu seçme nedenimiz oldu.
Haftanın bir günü çocukları ormana götürerek, çocuklarda var olan şiddet eğilimini azaltmayı, negatif enerjilerini atıp, psikolojik olarak rahatlamalarını, hareketsiz yaşamlarına daha fazla hareket katmayı, yapılandırılmış ortam ve oyuncakların dışında,doğada var olan materyallerle de kaliteli zaman geçirmelerini amaçladık.
Doğada temel bilimlerin karşılıkları mevcutken, eğitim dört duvar arasına sığdırılabilinir mi? Burası okul, bu okulda çocuklar ormanda koşarak, dokunarak, görerek, koklayarak, hissederek ,keşfederek öğreniyor.
